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 Urge avanzar en la gestión de la diversidad en las Administraciones Públicas Siendo consciente de que aunque la igualdad formal de oportunidades esté formalmente garantizada no significa que todas las personas sean iguales, ni que todas las personas tengan igualdad de condiciones reales, el trabajo en un entorno de Administración Pública no permite detectar con facilidad situaciones de desigualdad formal de oportunidades en el ámbito laboral. Dando esto por sentado,  quisiera centrarme en la evidente la necesidad de avanzar en el enfoque con el que las Administraciones Públicas abordan la gestión de la diversidad. Es necesario incorporar la valoración de la diferencia más allá del respeto escrupuloso a los requisitos legales que garantizan la igualdad de oportunidades. En la actualidad, las plantillas de las Administraciones Públicas reflejan de manera creciente la diversidad existente en la sociedad. No sólo abarca personas de diversa capacidad funcional o intelectual, distint
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  Igualdad efectiva de mujeres y hombres en el ámbito laboral de la AGE Aproximación al III Plan para la igualdad de género  1. Presentación: Las políticas públicas para la igualdad efectiva de mujeres y hombres en el ámbito laboral de la Administración General del Estado se integran por un conjunto de actuaciones en distintos ámbitos, encaminadas a alcanzar la igualdad real entre mujeres y hombres, así como combatir las manifestaciones de discriminación directa o indirecta, por razón de sexo. 2. Ámbitos de actuación: Contexto normativo: art. 64 Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. Ámbitos de actuación: incluidos en el III Plan para la igualdad de género en la Administración General del Estado (Acuerdo del Consejo de Ministros de 9 de diciembre de 2020- Resolución de 29 diciembre de 2020, de la Secretaría General de Función Pública).             Los ejes del Plan y sus medidas más destacables son: Eje 1. Medidas instrumentales
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Claudette Colvin, una pionera en el asiento de atrás. Nueve meses antes de que Rosa Parks desobedeciera las ordenanzas de transportes de Montgomery, Alabama, una estudiante de enfermería llamada Claudette Colvin, de 15 años de edad, que volvía a casa en un autobús abarrotado, se negó a cederle su puesto a una mujer blanca.  Claudette Colvin también fue arrestada y acusada de perturbar el orden público e incumplir las leyes de segregación, pero su historia no pasó a la Historia de la lucha por la igualdad de los derechos civiles en América y el mundo,  como lo ha hecho la de Rosa.   El ejemplo de Claudette inspiró a otras mujeres afroamericanas, incluida Rosa Parks, que a diferencia de Colvin, obtuvo el total apoyo de los líderes de las organizaciones de derechos civiles y de la ciudadanía americana más progresista, resonando en medios de comunicación y remarcándose en los libros de Historia. Los líderes de estos movimientos, hombres provenientes en su mayoría de organizaciones religios

Accesibilidad en oficinas públicas

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  Accesibilidad en las oficinas de atención al público de las Administraciones Públicas. Como ejercicio para la experiencia de aprendizaje organizada por el INAP en la que estoy participando, sobre igualdad de trato y no discriminación,  me gustaría que me acompañaras en esta reflexión, acerca de la accesibilidad de las oficinas de atención al público de las Administraciones Públicas. Algo que me llama bastante la atención cuando me dirijo como usuario a oficinas de las Administraciones Públicas es la recurrente falta de adaptación de estos espacios para su uso por  personas con movilidad reducida. No es muy raro encontrar oficinas liquidadoras de haciendas públicas municipales o autonómicas, oficinas de registros judiciales o Puntos de Acceso General de la Administración General del Estado que no cumplen los criterios básicos de accesibilidad.  Por ejemplo, oficinas que no permiten un acceso autónomo para toda la ciudadanía, en las que por hay que avisar o llamar a un timbre para que
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Probando...probando... 1...2...1...2...3...4.. Los majaras del INAP me proponen inaugurar este blog para participar en una de sus experiencias de aprendizaje. Se trata de aprender a reconocer y aplicar medidas para construir una sociedad más inclusiva. ¿Vamos?